四年级数学教案——“小数的连加、连减计算”教学设计
教学目标：使学生掌握小数加减的计算方法，提高口算和笔算能力，培养学生认真和验算的良好习惯。
教学过程：
一、复习导入
出示准备题
14.27+2.4930.3-0.138
（1）人人练习
（2）说说计算方法
（3）计算时要注意什么？（小数点要对齐）
二、新授
1、出示：小明去新华书店买学习用品，他买了一支铅笔盒18.6元，硬钞本一本4.45元和一钢笔9.57元。请你帮他算一算一共花了多少钱？
（1）学生自练，指名板演。
（2）说说计算方法。在列竖式时要注意什么？（小数点要对齐）
2、试一试：
19.5+6.48+0.039
6.3-2．57-1．86
（1）人人练习
（2）重点讲第二题，连减。说说在做连减题时要注意什么？
3、小结：说说小数连加、连减的计算方法。
三、巩固练习
1、口算：
0.5+0.51-0.60.48+0.386.3+3.7
2-1.50.6-0.062.4-0.95+5.5
2、计算并且验算
21.6+5.42+3.28556.45-6.45-14.9
（1）人人练习
（2）说说验算方法。
四、总结。
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