四年级数学教案——认识分母是10、100的分数
教学目标：1、认识分母是10、100的分母
2、会用分数表示几分之几米，几分之几元
教学重点：对分母是10、100的分数意义的理解
教学难点：在数轴上表示数。
教学准备：
人民币若干张、硬币若干、米尺等学习用品、投影仪
教学过程：
一、创设情境，体会意义
1、师：现在你们的文具是越来越漂亮也越来越贵，这是老师在读书时文具的价格，出示：
铅笔每支3角橡皮每块1元铅笔心每枝5分
作业本每本5角信封一只8分信纸每张2分
三角板每块7角......
师：看了这给信息你想到了什么？
2、教师板书：1分=元1角=元
说明：因为1元=100分
1分是1元的百分之一
1元=10角
1角是1元的十分之一
3、请每位同学把以上七种学习用品以元作单位写出分数来。（同桌校对）
4、教师在投影仪中介绍米尺中的各种刻度、单位。
让学生在米尺中观察：
米尺平均分成10分，每分是1米的十分之一，也就是1分米，也可以写成米。
米尺平均分成100分，每份是1米的百分之一，也就是1厘米，可以写成米。
（为什么平均分为10份，每份是1分米......）
5、以此类推，把1米平均分成10分，取其中的2份是十分之二，写作米。
......
6、看书：P111例1和例2
7、试一试：
在下面的（）里填上合适的分数
4分米=（）米6厘米=（）米
3角=（）元9分=（）元
三、巩固练习
1、看图填分数。P112（1）
2、在括号里填上适当的数。
8分米=（）米7角=（）元
9分米=（）米7分=（）角
4厘米=（）分米4分=（）元
3、在括号里填上适当的数。
米=（）分米米=（）厘米
米=（）毫米元=（）角
元=（）分元=（）角
4、填图：P112（4、5）
四、总结
五、作业：P112（2、6）
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