四年级数学教案——组合图形的面积计算练习
教学目标：1、通过练习，提高学生分析组合图形的能力，使学生能较熟练地进行组合图形的面积计算。
2、培养学生的分析能力和空间想象能力。
教学重点：正确分析组合图形
教学过程：
一、简要复习
1、昨天我们学习了求组合图形的面积，通过学习，你学会了什么？
2、说明：我们求组合图形的面积，通过割、补的方法，把它划分成若干个我们学习过的基本平面图形，因而基础还是简单的基本平面图形的面积计算。
二、练习
（一）基础练习
1、求下面各个图形的面积。
图形
底（厘米）
高（厘米）
面积（平方厘米）
平行四边形
8
6
12
7
三角形
10
5
30
8
梯形
上底9，下底7
10
上底10，下底30
4
2、计算下面各个图形的面积。（单位：米）
5412
712
5
36
6142025
101084
3、计算下面各个图形的面积。（单位：米）
4
20
50
308
2
10
（二）提高练习
1、航空模型小组制作飞机模型，机翼的平面图是由两个完全相同的梯形组成的。它的面积是多少？（单位：厘米）
10
255
2、下图中平行四边形的面积是96平方米，求阴影部分的面积。
8米
9米
3、库的一堵山墙（单位：米），如果粉刷这面山墙，每平方米要用石灰0.6千克，一共要用石灰多少千克？
2
4
6
4、思考题。计算下图中阴影部分的面积。（单位：米）
10
阴影
20
三、总结。
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