四年级数学教案——乘法计算
学生出题同桌交流，选一些有代表的题目全班汇报，共同提高。1、30以内的素数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29。
素数除2外都是奇数，两个奇数的和是大于2的偶数，一定是合数，所以只有2与另一个素数相加有可能是素数。
2＋3＝52＋5＝72＋11＝132＋17＝192＋29＝31
2、非“0”自然数中除“1”外，不是素数就是合数。这些数中没有“1”，所以找出素数，剩下的就都是合数。
两位数的可根据百以内素数表确定哪些是素数，超过100的，可以先判断是否是2、3、5的倍数，再判断是否是7、11、13...的倍数。
3、133×97＝133×100－133×3＝13300－399＝12901
也可用竖式。总结计算方法，但第一要求正确率。
4、分解因数的答案不唯一，分解素因数的答案是唯一的。素因数一定是因数，因数不一定是素因数。
5、15×20×28＝3×5×2×2×5×2×2×7＝25×14×24
＝30×20×14
＝15×10×56
应用与探索：
分别写出36、60、48的因数，再找共同的因数：1、2、3、4、6、12，可得老人数，并算出每份的梨、橘子、苹果数。
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