四年级数学教案——《小数乘除混合式题》简案1
教学目标通过练习使学生能比较熟练地计算小数乘除混合式题，并能用来解答简单的乘除两步计算应用题。
重点难点
使学生能比较熟练地计算小数乘除混合式题
思考题的解题思路。
主要教学方法
练习法
操作过程
板书过程：练习三
5、3台同样的磨面机，2。5小时磨面粉4。8吨。平均一台磨面机，一小时磨面粉多少吨？
分析：3台2。5小时4。8吨
1台1小时？吨
列式：
6、一列火车1。5小时行99千米。照这样计算，行165千米路程
需要多少小时？
分析：1。5小时---99千米
？小时---165千米
列式：
教师活动
预计时间 分钟
学生活动
预计时间分钟
一、出示：练习三
二、练习
1、基本练习
1）口算
1÷0.25.2÷0.40.58÷5.8
3÷50.16×0.59.2÷2.3
0.6×37.8×0.62.1×7
2)竖式计算：
7.41÷0.57460×0.15
19.19÷0.958.19+4.9
1.47÷4.24.089÷0.047
102÷0.0613.77÷34
61.45-8.48
3)填空.
4)递等式计算
2、应用题
1）3台同样的磨面机，2。5小
时磨面粉4。8吨。平均一台磨面机，一小时磨面粉多少吨？
2）一列火车1。5小时行99千米。照这样计算，行165千米路程需要多少小时？
3、综合运用
思考题：
三、总结
1)指名口答
2)全班齐练，校对。
3)全班齐练，校对。
4)全班齐练，校对。
1、全班齐练，要求先分析。
2、全班齐练，要求先分析。
3、先让学生独立思考，然后说推理过程：
一个两位小数，把它的小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，再和原数相加，所得的和是原数的11倍，所以原数是：23。43÷11=2。13
三、总结后做目标检测9
延伸练习
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