四年级数学教案——《小数天地》简案1
教学准备：生准备一些生活中小数的资料教学目标：1、引导学生对学过的知识进行系统的整理，理清脉络。能正确、熟练的读写生活中的小数，能将这些数据用四舍五入法精确到十分位、百分位、千分位。
2、能正确的进行小数四则混合运算以及简便运算。
3、学会解决实际问题。培养学生解决问题的意识。
基本教学过程：
一、 一、揭示课题：
二、在我们的生活中，每天都会接触到大量的小数，平时你注意了吗？
1、第106页第一题。
（1）读出或写出下面的小数。
（2）将第一题、第二题、第三题的数据用四舍五入法精确到十分位，将第二题的数据用四舍五入法精确到百分位。
2、请同学们把你收集的信息与同学进行交流。
二、计算练习：
1、口算比赛：第106页第2题：得数直接写在书上。
2、笔算：先估算积或商，再计算。
第107页第4题3.45×0.24；21÷0.75（生板演）
说出计算方法。
3、脱式计算：（能简便计算的要用简便方法）
第107页第6题。
说出简算过程：
三、解决问题：
1、第107页第3、5题。
说出你的解题思路。
2、看算式编题，并解答：
第107页第8题。
四、游戏：
第107页第7题。
五、总结：
教学反思：总复习的目的是引导学生对学过的知识进行系统的整理，理请脉络。
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