四年级数学教案——《应用题（2）》简案
本课题教时数：25本教时为第4教时备课日期10月23日教学目标
使学生初步学会列含有未知数x的等式解答相差关系中逆叙的一步计算应用题的方法，进一步掌握列含有未知数x的等式解答应用题的步骤和思路，能正确列出含有未知数x的等式解答相差关系的逆叙应用题；进一步培养学生的分析、推理和解题能力。
教学重难点
使学生初步学会列含有未知数x的等式解答相差关系中逆叙的一步计算应用题的方法，进一步掌握列含有未知数x的等式解答应用题的步骤和思路。
教学准备
投影片
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、复习
二、学习新知
三、巩固练习
四、课堂小结
五、课堂作业
1．列含有未知数x的等式解答应用题。
（1）养鸡场养鸡500只，卖出一些后还剩300只，卖出了多少只？
（2）张师傅和李师傅一共加工零件135个。其中李师傅加工了75个，张师傅加工了多少个？
指名两人板演，其余学生做在练习本上。
集体订正。
2．应用题
粮站运来面粉96袋，运来的大米比面粉多24
袋，运来大米多少袋？
读题后让学生想一想，这样的题用什么方法解答。你是怎么想的？
1．出示例4，读题
思考：例4与上面一道题有什么相同和不同
的地方？
2．谁来说说例4的数量关系是怎样的？为什
么？
3．根据这个数量关系式，你能列出含有未知数x
的等式解答例4吗？
第一步先做什么？
第二步要做什么？
第三步求未知数x的值要怎样算？你的怎样想的？
4．你能根据题意，检验这样解答是否正确，可以怎样检验？
5．根据题意，大米“比面粉多24袋”，还可以
找出怎样的数量关系式？
6．今天学习的也是用什么方法来解答应用题？例4可以列几种等式来解答？
1．根据下面的条件说一说数量关系式。
（1）鸡比鸭多30只
（2）杨树比柳树少15棵
（3）美术班比舞蹈班少16人
（4）今年收的小麦比去年多1500千克
2．做“练一练”
（1）完成第1题
读题，提问数量关系式
指名一人板演，其余学生做在练习本上。
（2）完成第2题
读题，让学生说数量关系式。
3．练习十二第5题
让学生在课本上练习。集体订正。
列含有未知数x的等式解答应用题，要分几步做？要根据什么来列含有未知数x的等式？解题时要注意什么？
练习十二第6-7题
课后感受
比多比少类型的应用题，数量关系式学生找的不够正确，导致列出的算式，错误率比较高。画线段图、找关键句等方法，比较有效地帮助学生，正确解答此类应用题。
应用题（2）
课型
新授
本课题教时数：25本教时为第4教时备课日期10月23日
教学目标
使学生初步学会列含有未知数x的等式解答相差关系中逆叙的一步计算应用题的方法，进一步掌握列含有未知数x的等式解答应用题的步骤和思路，能正确列出含有未知数x的等式解答相差关系的逆叙应用题；进一步培养学生的分析、推理和解题能力。
教学重难点
使学生初步学会列含有未知数x的等式解答相差关系中逆叙的一步计算应用题的方法，进一步掌握列含有未知数x的等式解答应用题的步骤和思路。
教学准备
投影片
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、复习
二、学习新知
三、巩固练习
四、课堂小结
五、课堂作业
1．列含有未知数x的等式解答应用题。
（1）养鸡场养鸡500只，卖出一些后还剩300只，卖出了多少只？
（2）张师傅和李师傅一共加工零件135个。其中李师傅加工了75个，张师傅加工了多少个？
指名两人板演，其余学生做在练习本上。
集体订正。
2．应用题
粮站运来面粉96袋，运来的大米比面粉多24
袋，运来大米多少袋？
读题后让学生想一想，这样的题用什么方法解答。你是怎么想的？
1．出示例4，读题
思考：例4与上面一道题有什么相同和不同
的地方？
2．谁来说说例4的数量关系是怎样的？为什
么？
3．根据这个数量关系式，你能列出含有未知数x
的等式解答例4吗？
第一步先做什么？
第二步要做什么？
第三步求未知数x的值要怎样算？你的怎样想的？
4．你能根据题意，检验这样解答是否正确，可以怎样检验？
5．根据题意，大米“比面粉多24袋”，还可以
找出怎样的数量关系式？
6．今天学习的也是用什么方法来解答应用题？例4可以列几种等式来解答？
1．根据下面的条件说一说数量关系式。
（1）鸡比鸭多30只
（2）杨树比柳树少15棵
（3）美术班比舞蹈班少16人
（4）今年收的小麦比去年多1500千克
2．做“练一练”
（1）完成第1题
读题，提问数量关系式
指名一人板演，其余学生做在练习本上。
（2）完成第2题
读题，让学生说数量关系式。
3．练习十二第5题
让学生在课本上练习。集体订正。
列含有未知数x的等式解答应用题，要分几步做？要根据什么来列含有未知数x的等式？解题时要注意什么？
练习十二第6-7题
课后感受
比多比少类型的应用题，数量关系式学生找的不够正确，导致列出的算式，错误率比较高。画线段图、找关键句等方法，比较有效地帮助学生，正确解答此类应用题。
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