五年级数学家教案——连除、除加和除减的巩固练习
教学内容：练习八5-9题。教学目的：使学生能够正确地计算小数的连除、除加、除减扣小数除法中的简便计算。
教学过程：
一、复习。
1、口算。
0.35？0.7=0.5
0.05？0.04=0.02
1.8+1.05=2.85
3.2？1.7=1.5
2.5？1.9=0.6
1.2？0.4=0.48
3.2？0.04=80
0.8？0.09=0.072
3.6？0.06=60
1.7？0.8=0.9
1.8+1.6=2.4
2.6+1.4=4
2、用简便方法计算下面各题。
54？367.2？2？18
=54？9？4=7.2？（2？18）
=6？4=7.2？36
=1.5=0.2
做题前，要求学生仔细分析每道题中数字的特点和相互之间的关系，再着手计算。
二、综合练习。
1、做练习八的第5题。
采用比比谁最快的方法，先让学生在书本上填出答案，再指名回答。
2、做练习八的第6题。
提示：题中有几道用简便方法算，要认真思考后，再计算。
订正时，要求学生说一说思考的过程和计算方法。
3、做练习八第7题中第一行的2道小题。
让学生说一说计算的顺序。再独立计算，让两名学生上黑板板演。
4、做练习八的第8题。
提示学生：这是以前学过的应用题，先认真审题，分析数量关系后，再列式计算。
对个别学生已经忘做这种应用题，要及时和帮助。订正时要求学生说一说分析过程和列式的理由。
三、作业。
练习八的第7题中第二行的2道小题和第9题。
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