四年级数学教案——《简单的数据统计》
本课题教时数：本教时为第1教时备课日期11月27日教学目标
1、使学生了解数据整理的意义，初步学会简单的数据整理。
2、使学生知道绘制简单统计表的方法，并学会看简单的统计表。
3、培养学生的观察能力和分析能力。
教学重难点
绘制简单统计表的方法，并学会看简单的统计表。
教学准备
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、引入课题
二、教学新课
三、巩固练习
四、课堂小结
五、作业
1、学习例1
问：为什么要收集这些数据？表中的数据对反映情况来看有什么缺点？
2、学习数据整理的方法。
（1）问：表中数据分为哪几类？用什么方法整理数据？
边讲边板书，用划正字的方法整理1~10号同学喜爱球类的情况。
指明一学生板演11-20号同学喜爱球类的情况，其他同学自己划“正”字整理数据。
谁来说说我们刚才是怎样整理数据的？
（2）算出喜爱每一种球类的人数。
（3）绘制统计表。
投影出示一张完整的统计表。
观察一下，这一张统计表有那些部分构成？
教师边板书边知道学生编制统计表。
3、察、分析统计表。
根据表中的数据，大家看明白了什么？
分析一下，在这个班中组织哪种球类比赛，最受欢迎？
4、说明：上述统计表还可以制成书竖式的，投影出示并让学生观察。
5、小结：怎样进行数据整理？
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