苏教版六年级数学——比的意义
教学目标:1、理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。２、弄清比同除法、分数的关系，明白比的后项不能是０的道理，同时懂得事物之间
是相互联系的。
３、进一步培养学生分析、比较、归纳、概括能力和自主学习的能力。
教学重点：理解比的意义，比与分数、除法的关系。
教学难点：理解比的意义
教学过程：
一、比的意义：
1、同类量的比
谁来向听课的老师介绍一下，我们班级的人数情况。
男生有多少人？女生有多少人？（板书）
如果把我们班的男生人数和女生人数放在一起比一比，可以得出什么结论？
男生人数比女生人数少
你能用一个式子来表示吗
用减法。２７－１９
从这个式子里，还可以得出什么结论？
女生人数比男生人数多
除了减法之外，你还能想出其它比较的方法吗？
可以用除法。
可以算出什么？
男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的多少倍？
会列式吗？
１９／２７ ２７／１９
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