五年级数学教案——解方程练习
教学内容：教科书第6页的7～12题。教学目标：1、通过练习，使学生进一步体会方程的含义。
2、进一步理解等式的性质，能根据等式的性质正确地解方程。
教学重点与难点：能根据等式的性质正确地解方程。
教学流程：
一、基础练习
1、说出下面的式子哪些是方程，哪些不是，为什么？
20＋17=3712－Y=4a＋12=3521－b＜14x=14＋2
2、解方程
X＋125=370520＋X=710X－4.9=6.4
120－X=257.8＋X=2.5X＋8.5=12
学生独立完成，指名学生板演。
选3题让学生说说想的过程。
二、完成第6页的7～12题。
第7题学生独立完成后指名回答，让学生说说是怎样想的。
第9题指名学生说：错在哪里，帮他分析一下，可能是什么原因造成的？怎样改正，我们在做题时要注意一些什么？
第8题学生独立完成，指名板演。
第12题学生读题后独立思考解决问题的方法。
小组内交流。全班交流，只要学生说出的方法是有道理的，教师都要给于肯定。
三、课堂作业
第6页的第10、11题。
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