我家门前的龙眼树(第四课时)
教时重点:1、有感情的朗读全文
2、用“每当……就……”“无论……都……”造句
3、学习根据段落达意概括全文的主要内容
4、学写因果关系的句群。
教学过程:
一、有感情的朗读全文
二、根据段落达意概括全文的主要内容
1、看习题2,读提示
根据段落达意概括全文的主要内容,不能简单的把各个段意连起来就完了,要抓住主要段落进行概括,要注意段与段之间的联系,并用连贯的语句表达。
2、看看现在的四段,哪一段最重要?其他几段与它的关系怎么样?同桌讨论。
3、交流:第三段最重要,第二段写来历,第四段写原因,这两段与第三段关系密切,第一段的意思在其他各段中已有体现。归纳时可删去。
4、用连贯的语句来说说。
三、指导造句
1、看课后练习3
2、指导练习
四、指导写因果关系的句群
1、我喜欢菊花,()。
2、我喜欢闹钟,()。
3、我喜欢路灯,()。
4、我喜欢(),()。
五、完成练习册
六、课后作业:
在校园、街心花园或公园观察一棵树(一种花),说说他的样子。再写下来。
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