小学教育网 发表于 2016-8-16 11:38:43

《第一次抱母亲》实录

  师:我们一起学习13,一起看,也可以一起写课题
  师:我突然发现母亲很轻,我的心被深深地震撼了,把描写心情的句子找出来。再读一读。
  生:读
  师:谁来读?
  生:竟然这么轻,
  师:你怎么找的这么快,师读书。还有,你来读
  生:瘦小的脸[师愧疚]
  师:好好把两个句子读一读。
  生:读。
  生:我想问,与母亲生活几十年,为什么出乎预料?
  生:这么轻为什么难过呢?
  生:我为什么愧疚,愧疚什么呢?
  师:读读第二自然段,你自己去感受感受吧
  生:读第二自然段[齐读]在我的记忆中,背上背着妹妹,手里牵着我,翻山越岭……
  师:你这样一起读,不觉得别,自己读自己的。他让你想到了许多,自个读自个的,做个标记。
  生:学生自己读,自己做标记了。
  师:在好好读一读,把这个词好好读,看看有什么新的启发。
  师:谁来说一说。
  生:我找到关键词,懂事
  师:最关键的是,
  生:一百多斤的,不是用力气,是用爱挑担子
  师:把带有一百多斤的那个句子读给我们听听
  生:读
  师:这一段哪句打动了你
  生:在我记忆中,总是手里拉着我,背着妹妹,挑一百多斤的担子,翻山越岭感动了我
  生:不仅承认身体上的担子,还有家庭的担子
  生:不是一一般的山,在生活中遇到困难,都能过去
  师:让我们看到了母亲的翻山越岭。读读第一二自然段。接着交流还有什么词与句子。
  生:这样年复一年让我们长大
  生:总是手里拉着我
  师:课文为还有一个总是,你发现吗
  生:放下来,让她来挑^
  师:你说我们长大,母亲年龄也大了,想想只有八十多斤,挑着重担是什么感觉?
  生:很累,
  生:年纪有些东西,很艰难的。激动的没有看见。
  师:还想继续交流。
  生:
  师:想到这些担子以后,再读每一句话
  师:听听!音乐起来。
  生:不愿意让自己的儿女受苦。
  (没有记到最后,不够完整)

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