小学语文四年级教案——《小熊住山洞》熊的简介
人们一说起熊，往往就把它同狮、虎、豹、狼联系起来，认为它是体大、腿粗的凶残食肉猛兽，心里感到害怕，其实它很少主动袭击人，甚至不攻击人。熊分布在亚洲、欧洲和北美洲。目前世界上有棕熊、黑熊、马熊、马来熊、美洲熊、北极熊、懒熊7种，前4种我国都产，因数量稀少，除马来熊属于国家一级保护动物外，其余都为二级保护动物。
在7种熊中，北美洲的阿拉斯加棕熊有3米多长，750千克--800千克重，它不但是世界上最大的熊，还是最大的食肉野兽呢！我国长白山的棕熊，体重也有400千克--500千克。人们常把棕熊叫做“人熊”，这是因为它的脚印很像人的脚印，而且有时能直立行走，在密林中，摇摇晃晃地像个大毛人。
黑熊又叫狗熊，身上除胸部有一个倒人字的白斑纹外，全是黑色。因为它容易驯养，旧社会江湖艺人耍狗熊就是它。现在马戏团中，训练黑熊骑车、爬梯子、踩球等表演很受人们欢迎。
马熊的脸比较长，有点像马脸。它的毛色十分美丽，有人在望远镜中看去，误把它当成大熊猫。马来熊是最小的熊，约1．2米长，体重只有40千克--50千克。
生活在北极冰雪世界的北极熊，因为它的体毛洁白，所以又叫白熊。论个头，除棕熊外，它是第二大了，最重可达750千克。北极熊不但体大，而且凶猛，主要捕食海豹，有‘冰上恶霸”之称。
黄 蓉
一、教学要求
1.自读生字和课文。读准字音，把课文读通顺，初步了解课文内容。?
2.独立识字，自主识字。能独立识记本课10个生字中的5～6个。?
3.初步感受森林四季的美景，激发学生对小熊一家的喜爱之情。?
二、教学重点?
读准字音，认清部分生字字形；初步体验阅读的乐趣。?
三、教学难点?
区分平翘舌音，掌握(或了解)部分识字方法。?
四、教具准备
1.计算机辅助教学软件(CAI)。?
2.生字词卡片。?
五、教学过程?
(一)谈话导入，引发兴趣(用课件配合进行)?
(二)听讲故事，初步感知课文内容?
(三)朗读课文(配合正音)?
要求读准字音，把语句读通顺，形式有：自由读、比赛读、评读(相机正音)、全班齐读。?
(四)识记部分生字字形(展示方法)?
1.课件出示生字；?
2.开火车读生字；?
3.四人小组讨论识记方法；?
4.全班交流识记生字的方法；?
5.教师小结。?
(五)课中操?
师生一起唱唱、跳跳《小熊住山洞》。?
(六)看一看、想一想、说一说(以课件展示森林四季之美，让学生感受森林是动植物赖以生存的家)?
1.播放课件；(看一看、想一想。)?
2.组织讨论、交流：你最喜欢哪个季节?从哪里看出它很美?(说一说。)?
3.小结过渡。?
(七)播放课文谱成的歌曲，师生一起唱唱、跳跳，表达对小熊一家的喜爱之情?
(下课)
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