小学语文六年级教案——《习作3》教学设计之二
教学要求：1、能读懂《在公共汽车上》，明白我突然流鼻血后，汽车上的人是怎样关心帮助我的。
2、结合习作要点提示，领会续写得要领
3、按照作业提供的开头，展开丰富的想象。
教学过程：
一、录像导入，激发兴趣
二、启发想象，练习说话。
（1）刚才的录像只放了一个开头，接下来会怎么样呢？
（2）顺势诱导，简介续写
同学们根据录像的开头展开合理的想象，给故事许多生动的情节，使故事显得前后连贯，内容完整。如果把刚才所说的内容写下来就是续写。
三、学习例文，感知写法
（1）揭示开头，想想说话。
（2）阅读例文，思考：
这部分内容根文章的开头有没有关系？汽车上的人是怎样帮助我的？结果如何？
（3）讨论小结。
（4）再读例文，体会写法。
讨论，明确写法。
（5）同桌互说，评议。
（6）练习续写。
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