苏教版小学语文六年级教案参考——声调和声调的用处
声调就是一个音节在发音时的高、低、升、降，也叫作“字调”。声调是音节结构中不可缺少的部分，它有区别意义的作用。例如：“shíshì（时事）”、“shìshí（事实）”“shǐshī（史诗）”、“shìshì（逝世）”等。这些音节的声母、韵母完全相同，但由于声调不同，就构成了不同的词语，表达了不同的意义。有声调是汉语的一大特征。普通话有四个基本声调，声、韵、调配合，共有1300多个音节。声调的实际念法叫做“调值”。普通话声调的调值分为：一声、二声、三声、四声（即阴平声、阳平声、上声、去声），简称“四声”。要详细而准确地区分普通话的四声，一般采用五度标记法：先画一条竖线作为比较线，把它分成相等的四格五点，最下面的一点是一度，调最低，最上面的一点是五度，调最高。
具体地说，一声就是从头到尾都是又高又平，即从五度到五度，没有升降变化，如“飞机（fēijī）”。二声从三度上升到五度，声调由低逐渐升高，如“牛羊（niúyáng）”。三声先降后升，即从二度降到一度，再由一度升到四度，声调是拐弯的，如“美好（měihǎo）”。四声从最高降到最低，即从五度降到一度，如“胜利（shènglì）”。
标记这四种声调的符号叫调号。一声、二声、三声、四声的调号，根据它们发音情况分别写成：ˉ、／、ˇ、﹨。为了记忆方便，以免写错，习惯上把四声归纳成四句话：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
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