六年级语文下册教案——咬文嚼字 以点带面---高年级抓词语教学心得
高年级的语文篇幅较长，不可能做到字词句段篇面面俱到，应该讲究长文短教，根据教材的特点，在侧重篇章训练的基础上，进一步注重夯实语言基础。这时候，我们可以有选择地选取其中的重点句子或片段，紧抓几个关键词，以点带面，成球形展开。
教学《詹天佑》时，下面这句话，我抓住了三个词：竣工、藐视、回击
“这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。”《詹天佑》
下面我们来看看最后一个自然段。生读。
师：竣工是什么意思？
生：完工，完成工程。
师：作业完成能说竣工吗？工人粉刷墙壁刷好了，能说竣工吗？
生笑：都不能。
师：可见这只能用于大的工程的完工。
师：藐视—
生：轻视，看不起
师：还有哪些近义词？
生：鄙视
生：轻蔑
师：这里是谁藐视当时的中国？怎样表现？为什么当时的中国会受到如此的轻视，会被看不起呢？引导读2-3自然段。
生经过概括，得出三条藐视中国的具体情形：
1、百般阻挠
2、认为让詹天佑当工程师是个笑话。
3、外国的工程师都不敢轻易尝试，中国的工程师是无论如何完成不了的。
生：老师，我上次看到电视上说美国的一家电视主持人也在笑话中国人开奥运。
师：(板书CNN。稍沉默)是呀，即使是现在的中国，还只是发展中的国家，中国在发展，但中国还没有强大。无数次的证明，我们中国人是自强不息的，是不屈的民族，我们始终会让看不起我们中国人的外国佬一个有力的回击。课文中“有力的回击”指的是----
生：铁路修筑成功。
师：那为什么说是有力的回击呢？
生：一个是当时条件恶劣、阻挠重重的情况下，铁路顺利地完成。一个是比原计划还提早了两年。
生：老师，我在资料中看到，外国人笑我们当时没有抽水机，隧道有泥浆都是人工挑。
师：是呀，在当时设备简陋，技术不够先进的情况下，我们不仅顺利地完成了修筑铁路的任务，而且还比原计划还提早了两年，这不是更有力的回击吗？
同学，让我们再一次响亮地叫一下这位伟人的名字
生：詹天佑!
师：这一切的一切，真真切切地说明了詹天佑真不愧是—
生：詹天佑是我国杰出的爱国工程师!
师：那么，在修路铁路的过程中，哪些事让我们真真切切地感受到他的杰出、他的爱国呢？(引导读4-6自然段，要求全班至少有40位以上的同学能找出答案。)
生读后概括：
1、勘测线路
2、开凿隧道
3、设计人字形线路。(学习过程略)
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