小学六年级语文教案——长征
教学目标：1．学会3个生字。能正确读写下列词语：磅礴、岷山、只等闲、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3．理解诗意，感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。
教学重难点：
1．理解全诗的内容，会朗读和背诵全诗。
2．理解重点词语和诗句的深刻含义。
教学过程：
第一课时
教学目标：
1．预习课文。
2．学会3个生字。能正确读写下列词语：磅礴、岷山、只等闲、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜。
3．初读课文，交流相关资料，质疑。
教学过程：
一、揭示课题，交流资料
1． 板书课题。
2．介绍作者和时代背景。
3．学生根据自己的了解，将搜集到的反映长征的文字、图片等资料进行交流。讲一讲长征的时间、经历的省份、山水、一些重要的战斗、小故事等，对长征有一些初步的认识和大体的了解。
二、布置预习
1．查字典，学习生字新词，读通课文。
2．朗读课文，想想每句诗的意思，体会全诗表达的思想感情，把不懂的地方画出来。
三、检查预习
1．说说学习生字应该注意的问题。
2．朗读课文。
3．交流初读课文的感受。
4．提出问题。
四、布置作业
1．抄写词语。
2．朗读、背诵课文。
第二课时
教学目标：
1．理解诗意，感受红军大无畏的精神和英勇豪迈的气概。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
教学过程：
一、大体了解诗意
1．多读几遍课文。
2．讲讲全诗的大概意思。
二、细读课文
全班交流的形式学习全诗。
1．让学生自己讲讲每句诗的意思，师生共同补充。
2．每讲完一句诗，就根据自己理解的程度读一读，大家评议后再读。
3．学生随时提出问题，老师组织大家讨论、交流、解疑。
三、谈感想
1．这首诗讲述了红军长征途中几次重大艰苦的斗争？
2．学习了这首诗，你向红军学习什么？
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