小学语文四年级练习设计——《海底世界》练习设计之一
（一）把海底动物和它们的活动特点连接起来，读一读，并用小圆点圈出动词。海参 每小时能游几十千米
梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行
贝类 利用水的反推力迅速后退
乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行
（二）发挥你的想象，完成填空。
海底的动物吃东西时，行进时，遇到危险时会发出各种声音，有的像____________________，有的像____________________，有的像_____________________，还有的像_____________________。
（三）利用自己搜集的资料、图片，办一张以“海底世界“为主题的报纸。
（四）想象未来的海底世界是什么样的，以《漫游未来海底世界》为题目，写一篇作文或画一幅画。◆
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