五年级语文下册教案——练习五
教学目标：1、正确抄写汉字，要求写得匀称。
2、能用音序和部首两种方法查字典，确定字在词语中的意思。
3、能读背两条格言，大致理解意思，并指导自己的行动。
4、改正搭配不当、关联词使用不当的病句。
5、阅读短文，批指出画上哪些景物使人产生联想。
第一课时：
指导并完成第1、2、3题
教学过程：
一、指导第一题
1、说说这些字是什么结构？
2、正确、端正地抄写汉字，要求写得匀称。
3、组词。
二、指导第二题
1、复习音序查字法和部首查字法。
2、自由练习。
3、反馈交流、较对。
三、指导第三题
1、复习学过的格言。
2、读格言，说说这两句格言的意思。
3、熟读、背诵。
4、默写这两条格言。
四、完成作业本有关练习。
第二课时：
指导完成第4、5题
教学过程：
一、指导第四题
1、辨别句子正误，小组交流。
2、指名说。句子错在哪里？怎样改？
3、小结：
这里的病句有两种类型，第（1）、（2）题是搭配不当，（3）、（4）是关联词
使用不当。
4、补充练习：
辨别句子正误：
（1）这篇文章的内容和立意都很丰富。（ ）
（2）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（ ）
（3）假如没有老师和同学的帮助，我就怎么能进步呢？（ ）
（4）尽管没有加佐料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来喝了个够。（ ）
二、指导第五题
1、带着问题自读短文，在书上作上标记。
2、小组交流讨论：
（1）说说齐白石是用什么方法画出“蛙声十里出山泉”的情景的？
（2）画上哪些景物会使人产生联想，仿佛听见山泉的流淌声，呱呱的蛙声音？
3、反馈交流。
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