一年级语文上册教案——《他得的红圈圈最多》教学个案
课时目标：1了解邓小平小时候认真练字的事懂得认真练字的重要性。2、有感情地朗读和背诵课文。
教学重点：朗读、背诵课文
教学难点：知道邓小平爷爷怎样练字和取得的成绩（课文第二段）
教学准备：教学挂图
教学过程
一、复习检查
1、读词语。用“经常”、“夸奖”造句
2、听话训练。
二细读课文。
1、 读第一小节。“经常”是什么意思，换词理解。
2、 学习第二小节。
总领全篇：总领全篇为什么小平爷爷能写一手好字，他有什么诀窍吗？请大家仔细读读课文第二自然段。
1自由朗读边读边思考这一段共有几句话？？哪一句话是写邓小平小时候认真练字的？出示挂图，指导学生看。
2出示句子理解有关句子
每次写字，邓小平都能按先生的要求去做。
①指名读。
②这里先生的要求指的是什么？谁能联系上面的几句话来回答？
3、出示字帖、纸、毛笔，请学生演示“蒙、描”的动作。
4、指名读第四句。
5、邓小平爷爷怎么写出这么好的字的？
6、口语交际：放学回家后，当母亲看到小平的作 业。她说“―――”
7、指导朗读。
三、总结课文
1、小结一下
2、这篇课文。哪些地方给你的印象最深、读读。
四、作业
1、扩词。
平（ ）（ ） 主（ ）（ ）
当（ ）（ ） 求（ ）（ ）
2、用“所以”、“经常”练习说话
3、有感情地朗读课文。
4、课外阅读《邓小平爷爷小时候的故事》。
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