小学教育网 发表于 2016-8-15 10:26:34

动手学数学之四十三（追踪路径）

　　某人利用电脑追踪一条从A开始的路径，他设计的电脑程序可以将A的路径有系统地转换成以B为起点的对应图．你也能做得到吗？
        　　图中所示的情形已提供相当充分的线索，只要稍微用心，应该不难发现A与B的对应关系．你可以自己设计出不同的对应方式吗？
       
        　
       

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