[答案]三年级2011.8.23奥数天天练
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难度：★★★★
小学三年级奥数天天练
你有什么好的方法计算所给图形的面积呢?(单位：厘米)
【解答】 (法1)把图分割成两个长方形，(图l)中两个长方形的总面积就是所求的面积。
4×(9+3)+9×3=75(平方厘米)。
(法2)把右图分解成两个长方形，(图2)中两个长方形的面积分别为(9+4)×3=39(平方厘米)、9×4=36(平方厘米)，因此它的总面积是39+36=75(平方厘米)。(9+4)×3+9×4=75(平方厘米)。
(法3)如果补上一个边长是9厘米的正方形(图3)，就成了一个面积是(4+9)×(3+9)=156(平方厘米)的大长方形。因此，用这个长方形的面积减去正方形的面积，就是要求的图形面积(4+9)×(9+3)-9×9=75(平方厘米)。
难度：★★★★★
小学三年级奥数天天练
如图，有红、黄、绿三块大小一样的正方形纸片，放在一个正方形盒内，它们之间相互叠合，已知露在外面部分中，红色面积是20，黄色面积是12，绿色面积是8，那么正方形盒的底面积是多少?
【解答】 图1中，黄色纸片露出部分与绿色纸片露出部分面积不同，把黄色纸片向左移动，在这个移动过程中，黄色纸片露出部分减少的面积等于绿色纸片纸片露出部分增加的面积，它们露出的面积和不变，所以图2中黄色露出部分面积为10，绿色面积也为10。
在图2中，红、黄、绿三个长方形的面积已经求出，因为长方形中对角的面积乘积相等，故有：黄×绿=红×白。空白长方形的面积应为10×10÷20=5 ，纸盒的底面积为20+10+10+5=45 。解答此题的关键是让黄色正方形纸片移动，使复杂的图形变为基本图形。
名师介绍：
刘斌老师刘 斌老师教学最大特点是——系统，理性，亲和。从小学习奥数，并在全国重要杯赛中屡次获奖。从事奥数教育工作以来，注重学生的奥数知识体系掌握以及思维训 练，强调数学模型，引导学生一题多解和多题一解。帮助学生深刻理解数学思想，熟练掌握数学方法，灵活运用解题技巧。刘老师的课堂轻松活泼，富有亲和力和感 染力，节奏感强；学生与老师之间充分交流，使学生成为真正的课堂主体。
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