小学教育网 发表于 2016-8-14 21:50:55

[答案]四年级2011.8.26奥数天天练

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          难度:★★★★
          小学四年级奥数天天练
          判定下列算式中运算结果的奇偶性:
          (1) 1+1+2+3+3+4+5+5+6+……+2007+2007+2008
          (2)(1+2+……+1003)×(1004+1005+……+2006)
          【解答】 因为一个加数加上偶数时不改变奇偶性,所以一个和式的奇偶性由加数中奇数的个数决定;加数中有奇数个奇数时,和为奇数;否则和为偶数。
          1. 因为式中为奇数的加数都是成对出现的,所以加数中奇数的个数为偶数,因此和也是偶数。
          2. 因为每相邻的4个数中有2个奇数,所以1,2,…,1003中有偶数个奇数,所以和1,2,…,1003 为偶数,因而积为偶数。
       
          难度:★★★★★
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          在黑板上写出三个整数,然后擦去一个换成其它两数之和,这样继续操作下去,最后得到66,88,237。问:原来写的三个整数能否为1,3,5?
          【解答】 此题单从具体的数来,无从下手。但抓住其操作过程中奇偶变化规律,问题就变得很简单了。如果原来三个数为1,3,5,为三奇数,无论怎样,操作一次后一定为二奇一偶,再往后操作,可能有以下两种情况:一是擦去一奇数,剩下一奇一偶,其和为奇,因此换上去的仍为奇数;二是擦去一偶数,剩下两奇,其和为偶,因此,换上去的仍为偶数。总之,无论怎样操作,总是两奇一偶,而66,88,237是两偶一奇,这就发生矛盾。所以,原来写的不可能为1,3,5。
       
       
               
                       
               
                       
                                名师介绍:
                       
                               
                                        刘斌老师刘 斌老师教学最大特点是——系统,理性,亲和。从小学习奥数,并在全国重要杯赛中屡次获奖。从事奥数教育工作以来,注重学生的奥数知识体系掌握以及思维训 练,强调数学模型,引导学生一题多解和多题一解。帮助学生深刻理解数学思想,熟练掌握数学方法,灵活运用解题技巧。刘老师的课堂轻松活泼,富有亲和力和感 染力,节奏感强;学生与老师之间充分交流,使学生成为真正的课堂主体。
                                       
                               
                                       
                       
               
       
       
       
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