小学教育网 发表于 2016-8-14 21:18:29

[答案]六年级2011.4.15奥数天天练

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          难度:★★★★
          小学六年级奥数天天练:构造与论证
       
          有3堆小石子,每次允许进行如下操作:从每堆中取走同样数目的小石子,或是将其中的某一石子数是偶数的堆中的一半石子移入另外的一堆.开始时,第一堆有1989块石子,第二堆有989块石子,第三堆有89块石子.问能否做到:
       
          (1)某2堆石子全部取光?
       
          (2)3堆中的所有石子都被取走?
       
          【答案】
       
          (1)可以,如(1989,989,89)(1900,900,0) (950,900,950)
       
          (50,0,50) (25,25,50) (O,0,25).
       
          (2)因为操作就两种,每堆取走同样数目的小石子,将有偶数堆石子堆中一半移至另一堆,所以每次操作石子总数要么减少3的倍数,要么不变.
       
          现在共有1989+989+89=3067,不是3的倍数,所以不能将3堆中所有石子都取走.
       
       
       
          难度:★★★★★
          小学六年级奥数天天练:构造与论证
       
          如图,将1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这10个数分别填入图中的10个圆圈内,使任意连续相邻的5个圆圈内的各数之和均不大于某个整数M.求M的最小值并完成你的填图.
       
       

       
          【答案】
       
          要使M最小,就要尽量平均的填写,因为如果有的连续5个圆圈内的数特别小,有的特别大,那么M就只能大于等于特别大的数,不能达到尽量小的目的.
       
          因为每个圆圈内的数都用了5次,所以10次的和为5×(1+2+3+…+10)=275.
       
          每次和都小于等于朋,所以IOM大于等于275,整数M大于28.
       
          下面来验证M=28时是否成立,注意到圆圈内全部数的总和是55,所以肯定是一边五个的和是28,一边是27.因为数字都不一样,所以和28肯定是相间排列,和27也是相问排列,也就是说数组每隔4个差值为l,这样从1填起,容易排出适当的填图.
       
       
       

       
       
               
                       
               
                       
                                名师介绍:
                       
                                  钟森老师,有 多年的授课经验,了解孩子的心理。崇尚趣味教学,注重孩子的人格培养,善于引导孩子自主学习和思考,让孩子在轻松快乐的氛围中获取知识,得到进步。刘晶老 师一直坚守着“不论是在课前课上,还是课后都努力让每一位家长和学生满意”的原则。虚心接受家长的意见,耐心回答孩子的疑问。
                       
                                教学特色:
                       
                                1、对孩子有爱心,了解孩子心理,重视孩子的人格塑造和学习习惯的培养。
                       
                                2、讲课方式灵活,善于总结,课堂气氛轻松活跃。
                       
                                3、有耐心和责任心。
               
       
       
       
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