家长为了孩子应该如何去做才好
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教育是个大题，也是个难题。从古至今，无数圣贤一直在探索，今人也有无数人为自己的教育理想而努力，但是也还没有任何一种方法能完全解决教育中的任何问题。所以，大家一定要明确一点，我们教育孩子的过程中，肯定会遇到很多的问题，而这些问题是自然而然发生的，并不能说的上是真正的问题。最常见的就是纠结问题。举个简单的例子，我们经常会苦恼以下问题：
“我家孩子玩电脑怎么办”
“我家孩子不爱写作业怎么办”
“我家孩子长大了有些话不愿意对我讲了怎么办”
以上问题，都是家庭教育中的常见现象，都不算是问题。其实，如果这些现象没有发生，这才是问题。大家想一想，在21世纪，不会使用电脑多么可怕?大家想一想，写作业是一种学习习惯，怎么能当做业余爱好?大家想一想，一个孩子长大了，必然会有自己的秘密和隐私，而随着兴趣爱好的交集越来越小，交流变少也是必然现象。
然而，如果孩子沉溺于网络中不能自拔，这就是问题;如果孩子开始不能完成学习任务，这就是问题;如果孩子性格出现了异常的表现，这就要我们去多加关注。所以说，大家的担忧是不是毫无根据的。对于孩子的体贴和关怀，对于孩子的错误的及时修正，都是我们教育中不可避免的，然而家长的作用是对孩子引导和教育，而不是手把手地告诉孩子题目怎么解!
但是有这样一个道理不得不分享给大家：
孩子犹如家长的影子，家长对孩子的影响在于点滴渗透。做一个比喻，家长是底片，孩子就是底片洗出来的照片，单纯想改变照片而不改变底片是十分困难的。就像那句流行的话：“觉得自己发型和脸不配的人，往往是忽略了自己脸长得不够好看”教育孩子，最关键还是以身作则。如果我们每天让孩子早点睡，然后自己睡的很晚；如果我们每天告诉孩子要诚信，然后在孩子面前不肯兑现自己的承诺；如果我们每天要读名著读历史，然后自己在一旁看花边八卦……
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当然，最后的结果可想而知。纵使我们的孩子有非常强的是非明辨能力和自控力，能够排除我们对孩子的干扰，但是，这毕竟是负面上的影响，大多数还在青春期的孩子，往往因此而走了很大的弯路。
然而，这些问题我们不能不管，然而管决不能只从语言上说教。我们看看孟子的母亲是怎么教育孟子的。孟子的母亲大家最耳熟能详的是“孟母三迁”，我相信大家也能从中看出孟母的良苦用心。而今天要讲的，不是孟母三迁的故事，而是“买肉啖子”的故事：
孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“东家杀豚何为?”母曰：“欲啖汝。”其母自悔而言，曰：“吾怀娠是子，席不正不坐;割不正不食，胎之教也。今适有知而欺之，是教之不信也。”乃买东家豚肉以食之，明不欺也。
孟子小时候喜欢问问题，邻家杀猪，孟子就要问妈妈他为什么要杀猪。孟子母亲也无意，下意识就说道：杀猪给宝宝吃咯。从现在的角度看，哄孩子嘛，但说无妨。但是孟母却没有这么做，孟母想的是自己还怀着孟子的时候做的事情。从这儿我们就能看出孟母的用心，叫“席不正不坐，割不正不食”。大家可以想象，一名孕妇，为了孩子，看到席子却不肯坐，就是因为席子没有把席子摆正;平时吃饭的肉，如果切的不正，断然不去吃。这是怎样的魄力和决心。注意在这儿，孟母没有说教，没有把孟子拉过来，说乖宝宝呀，妈妈当初为了你，吃的都是方块儿肉，一点带斜边儿的都没吃过，你可不要学歪了。孟母的教育从行动开始，现在说出的话，犹如泼出去的水，必须践行。于是就亲自买了一块肉，做给孟子吃。孟子后来说，“我善养吾浩然之气。”这浩然正气哪儿来的?都是从用心良苦里来啊。现在很多家长对孩子的期望很高，给孩子起名，都是“浩然”“皓然”云云。然而期望变为实际还是需要很长的距离。我们可以想想我们平时的点滴言行，是不是都这样做的。
然而家长身正，孩子就一定身正吗?任何人成长都会遇到很多问题。即使家庭的氛围环境再好，可能孩子也会走弯路。所以很多家长看到这里，会有很多疑问：我当初挺爱学习的，为什么孩子这么不喜欢?我挺勤劳的，怎么他这么邋遢?
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要解释这个问题，还有另外一个例子，是我最喜欢的孟母的教育故事：“孟母断机”
及孟子稍长，就学而归，母方织，问曰：“学何所至矣?”对曰：“自若也。”母愤因以刀断机，曰：“子之废学，犹吾之断斯机也。”孟子惧，旦夕勤学，遂成亚圣。
有一天孟子放学回家，孟母还在织布。孟子还是孩子，肯定会贪玩。大家注意了，孟母这个时侯没有对孟子发牢骚，说老娘我这么勤奋，你怎么这么不懂事儿。其实这就是家长明明挺好，但是孩子却不走正路的现象。要搁到现在的家长身上，恐怕就要讲我花钱让你上学容易吗，我怎么有你这么个孩子，你长这么大有什么用等等。这就反应了一个家长的品味格调对孩子的影响是多么的巨大。孟母也没有打孩子，而是把自己织的布一刀砍断。告诉孟子，“子之废学，犹吾之断斯机也!”(这句话希望大家记住，用文言文教育子女，更能让孩子明白家长的用心)你现在荒废学业，就相当于我把这布一刀砍断，半途而废!
如果教育子女是一座冰山，以上只不过是冰山露出的一角。而冰山下面的部分，还是作为家长的内心力量。作为成人，不仅难于摆脱人类的弱点，更失去空杯的心态，不肯承认自己的弱点。不能正视自己，是教育子女的最大障碍。说到底，与其直接教育子女，不如直接和诸位家长分享教育的心得。有的家长可能说了，天呀，想把孩子教育好，家长岂不是要有多大的胸怀，那岂不是神啦?其实，这就是我们说的“和孩子共同进步”。家长在教育孩子的同时，也可以向孩子学习到更多的事情。
作为家长，我们认为自己有很多的经验和阅历，希望给与孩子，让孩子少走弯路。殊不知，苦难是成长的必要条件。想学会走路，摔跤是必不可少的。
我们不能怕孩子学习走路的时候摔跤会痛，就买个轮椅让孩子在上面度过一生。然而我们可以和孩子说，在你想跑却不会的时候，可是尝试先学会走。
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