小学教育网 发表于 2016-8-13 17:21:51

家长陪孩子学习,培养孩子四通能力


          
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          家长在陪伴学习学习的过程中要培养孩子的独立处理问题能力,在作业的全程中为孩子扫除障碍,让孩子养成好的学习习惯。
          1.为什么孩子每次都磨磨蹭蹭迟迟不开始做作业,不进入状态?
          2.为什么做了一会儿,忽然减慢进度彷徨不前?
          3.为什么做完了大多数题目,却故意漏去了一部分?
          细心的家长应找到答案:孩子还没有具备“自通”的基本能力和习惯。“自通”,包括四个方面:
          一通内容。今晚要完成的内容,要在学校搞得一清二楚,回家就不会因疑惑而丢三落四。
          二通程序。家庭作业有语数学科的读、写、算等各种类型的,今晚先完成什么再完成什么,应该在心中有个合理的安排。有的孩子不注意科学安排时间和节奏,翻到什么做什么,给自己造成不必要的混乱、麻烦和拖沓。
          三通重点。当晚作业的重点是什么?老师会布置吩咐好,自己应听明白,以保证重点内容放在最佳时间和充沛精力之中。有的孩子不注意这一点,到了很晚很累时,才把重点内容翻出来草草了事。
          四通难题。这一点最重要。今晚作业难题是什么?我能独立完成吗?不要等到晚上才又气又恼,又问爸妈,又打电话。主动性强的孩子,在学校就先浏览一遍,或者请教同学和老师,到晚上就有了主动权和绝对把握。
          孩子具备了四通,作业就基本上脱离了“陪”的依赖,而且可能产生可贵的主动创新精神。
       

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