状元爸爸的教子笔记
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家长“狠心”又何妨
吴敌上大学之后，很快适应了新的生活。他妈妈有时谈起孩子，半是责怪半是自豪地说：“吴敌怎么就不想家呢。”我呢，当然力挺吴敌的“乐不思蜀”，好儿女志在四方，恋家的孩子飞不远。他今天能够在大学校园里生活得如鱼得水，还不是得益于从小就培养了较强的独立意识和能力。
在吴敌的成长过程中，我和他妈妈有意无意间显得比较“狠心”。
他三岁之前，我们还在老家，我是一边忙工作一边忙调动，他妈妈是家务、工作一肩挑，忙得不亦乐乎。所以很多时候，吴敌是自己玩自己的，哭起来也没人管。他上幼儿园和小学后，我和他妈妈的工作比以前更忙。每天下午放学回家，他就独自一人在家，很少有大人盯着他。他上六年级时，我们的家从镇上搬到市区，考虑到学校离家比较近，我们就让他自己去上学，中午在学校用餐，下午自己回家。读初一时，学校离家远了些，有时间我就送送他，没时间他就自己乘公交车去上学。
2004年上半年，我们从临时租住的房子里搬到自己的新家，吴敌上学的路程一下子远了不少。一开始，我们陪他骑车上学;过了一段时间，便由他独来独往了。高中三年，吴敌心甘情愿地做住校生，我们也乐观其成，听他的。一直到高考结束的那一天，吴敌才和他的高中宿舍说“再见”。
当然，我和他妈妈对吴敌的“狠心”，也并非一路坦途。和许多家长一样，我们也常把孩子挂在心头，放心不下。吴敌高中刚住校的那一段时间，我曾写下几篇日记。现摘录其中的部分内容：
2006年8月13日
昨天下午近5点，赶到梁丰高中，在食堂处小坐一会，吴敌放学来吃晚饭，随便聊了聊，再到他的宿舍看看，觉得无论如何没有家里舒适。见孩子这样辛苦，有点于心不忍。但是有什么办法呢?
夜里睡觉，老是替孩子担心。这种情绪要不得，我不是希望孩子将来能够怎样怎样吗，没有较强的生活自理本领与独立自主能力，怎么能够将希望化为现实?
一天在家，没有出门，感到很不适应。孩子在家时，尽管语言上的交流不是很多，但心里踏实;即使他上初中时早出晚归，夜里在他回家前总有一种期待，回来后也能有些短暂的交流。而现在孩子住校了，感觉心里空落落的，这其实还是传统型家长护雏心理的流露。孩子总要独立飞翔的啊，我不可能永远置他于自己的羽翼之下，何况我还没有这种庇护的能力呢。
2006年8月14日
这两日酷热难耐，昨天气温高达37.9度，足见今年秋老虎的威力。吴敌住校，遇到这样的天气，要多吃苦头了。于心不忍，但又只好如此。所谓成长是必须付出代价的，这代价既是孩子必须付出的汗水与心血，也是父母因爱莫能助而必须承受的煎熬。好在孩子并没有我想象中的不适应，今天下午5点多与他通话时，他说“不是很苦”。这总算让我放了心。
2006年9月17日
昨日下午5点多，孩子才回家。好在孩子感觉挺轻松的，他已经适应了住校生活。今天中午12点多就离开家返校。看上去，孩子没有什么吃苦、恋家的感觉。下午打通了班主任的电话，与他聊了一会孩子学习与生活的事情，班主任反映：吴敌一切正常。听了这样的回话，我为孩子感到高兴。
现在看这些文字，仿佛还可以感受到吴敌刚住校的那段日子我内心的矛盾。好在吴敌很快适应了住校生活，我也最终战胜了自己，不再婆婆妈妈地为他的住校担忧了。
也许，正是我和他妈妈的“狠心”，成就了今天的吴敌在面对学习和生活时，都具有较强的独立性和自主性。
遗憾的是，现实生活中，不少家长没有充分认识到放手让孩子独立成长的重要性，他们习惯于把对孩子的爱转化为对孩子的包办代替，不舍得让自己的“心肝宝贝”吃一丁点苦，到头来是害了孩子愁了自己。
我身边就有这样一个例子：一名学生从小娇生惯养，高中毕业考进南京的一所大学，怎么也适应不了住校生活，每到星期五下午，就要父母开车接他回家。从张家港到南京，一个来回再快也要五六个小时。时间一长，父母也觉得这样下去不是办法。好在家里经济条件宽裕，便在儿子就读的大学附近买了套房子。但问题又来了，孩子不会做饭、洗衣，生活上的杂务一概不会。无奈，只好请高龄的爷爷奶奶过去，做孩子的“后勤部长”。
这个例子当然属于个案，不具有多少代表性，但其中透露的问题，值得每一名家长深思。
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