小学教育网 发表于 2016-8-13 16:48:50

男孩真需要拯救吗?


          
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          你有没有这种感觉:相比较男孩,女孩子的学习成绩越来越好,身体素质越来越棒?
          最近,著名青少年问题研究专家孙云晓和李文道、赵霞共同出了一本书《拯救男孩》,书中提出男孩正面临四大危机:学业失败,健康恶化,心理危机,社会危机。
          事实果真这么严重吗?
          快报调查了杭州七所初中的男女生升入前八所重高的比例,两所重高考上一本大学的男女生比例,以及医院门诊和部分科室中男孩和女孩的比例。我们希望通过这几组数据,初步求证男孩是否真的落后太多。
          ■《拯救男孩》的核心观点
          男孩的四大危机
          危机一 学业失败
          20年前,校园是男孩的天下,不管是大学还是小学,男孩都具有压倒性的优势。但现在的校园今非昔比,女生的成绩越来越抢眼,男生的成绩越来越让人忧虑。
          从大学到小学,男孩学业全线告急!
          在大学,奖学金已是女生的天下。2007-2008年度国家奖学金获奖者中,男女生获奖比例为1∶1.88,而根据统计,2007年全国普通高等院校男女生比例相差无几。
          高考状元,“阴盛阳衰”。从1999-2008年,高考状元中男生比例由66.2%下降到39.7%.
          在中小学,男生开始掉队。浙江省一项调查结果显示:在小学阶段60%的男生自愧不如女生能干,学生干部中男生只占15%.
          危机二 健康恶化
          男子汉意味着力量,身体素质被看做男孩的本钱。而我们的小男子汉呢?体质更差了,跑得更慢了,跳得更近了,力量更小了,耐力更差了,营养不良更严重了,超重肥胖更多了。
          全国性的权威调查数据表明,男孩体质危机是举国性的危机。
          与日本男孩相比,中国男孩变“矮”了。资料显示,与日本同期(1991年)资料相比,我国7-17岁男生平均身高比日本男生矮2.54厘米。
          《2005年中国学生体质与健康调研报告》显示,1985-2005年,7-22岁城市男生肥胖的比例由0.19%飙升到11.39%.
          2005年,6-22岁城市男生视力不良检出率为57.31%,乡村男生为44.88%.
          危机三 心理危机
          北京儿童医院对7年间病例的临床分析诊断表明,男性患儿所占比例高达69.19%,女性患儿为30.81%,其中6-11岁男孩心理疾病发病率是女孩的2倍。
          2007年,对南京市小学生心理健康的调查发现:男生心理健康偏离检出率为10.27%,女生为7.62%,男生在学习障碍、行为障碍、社会适应障碍、品德障碍和各种障碍存在的问题均多于女生。
          男孩,更容易沾染上各种成瘾行为:网络成瘾、吸烟成瘾、饮酒成瘾。
          男孩,更容易出现情绪问题,他们的情感更脆弱:压力,让男孩更不安;离婚,对男孩伤害更大;男孩,更不善于情感表达。
          男孩,心理疾病发生率更高:多动症、学习障碍、智力障碍、自闭症。
          危机四 社会危机
          “男孩不男”、“男孩女性化”的种种评论早已算不上什么新闻了。
          男孩的社会危机,不仅指男孩的社会形象被负面的报道所包围,还包括男孩的众多社会问题,如犯罪等。
          男子汉气质不足。一位小学女孩这样评价男孩:“我觉得我们学校有些男生很讨厌,没有男子汉气概,说话有那么一点娘娘腔,还很贪吃,吃得跟个小肥猪一样。”
          责任感不够。责任感是男人安身立命之本,但现实生活中,责任心缺乏的男孩随处可见:过度依赖父母,放弃学习责任,中途辍学,混迹街头,无所事事。
          更容易卷入暴力和犯罪。男孩有更高的攻击性和暴力倾向,极端暴力事件的肇事者往往都是男性。

jztwo 发表于 2016-8-13 18:07:13


       
          
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          “男孩危机”主要有三大成因
          男孩危机,其实是教育危机
          现行的教育制度对于男孩危机负有第一责任。
          学校教育漠视性别差异。例如,从生理学的角度来看,上学开始的那一天起,男孩在读写能力发育上就比女孩晚两年,但这些发育上的差异往往使男孩被视作笨拙或者迟钝,这使他们从一年级开始就讨厌学校。
          现行教育主要围绕着考试指挥棒展开,而实验课、体育课、课外活动等这些男孩恰恰所需要、偏爱和擅长的,却往往不受重视。对于男孩子来说,他的学习更倚重体验,缺乏体验使男孩对枯燥的单纯的书本学习丧失兴趣,从而危及他们的学业表现。
          男教师缺乏,男孩损失大过女孩。男孩们为何显得柔弱、娇气?这与他们从幼儿园到初中所处的学校环境不无关系,在性格发展的关键时期,男孩们基本都处在女教师的影响之下,而男孩比女孩更需要男教师。
          男孩危机,更是父母危机
          父母对男孩危机负有不可推卸的责任。
          首先,缺席的父亲教育,让男孩的成长更危险。父亲角色母亲永远无法替代,儿子是在对父亲的动作行为和男性风格的模仿中逐渐成长为男人的。父教缺失容易让男孩患上“父爱缺乏综合征”,变得过分害羞、自暴自弃、不求上进、喜怒无常,甚至早恋、偷盗、使用暴力。
          而一个令人忧心的社会现实是:近年来我国离婚率迅速攀升,单亲家庭的数量不断增多,而大部分单亲家庭都是由单身妈妈及其孩子组成,父教缺失现象相当普遍。另外,即使在完整家庭中,相当多的父亲也专注于事业,而把培养子女的责任完全交付于母亲。
          男孩危机,还是流行文化危机
          流行文化对青少年的影响很大,它对男孩性格的形成、气质的塑造有重要作用。近几年盛行的选秀文化、中性文化对男孩危机起到了推波助澜的作用。
          选秀文化盛行,一个直接后果就是某种形式的性别混乱:男孩越来越“娘娘腔”,越来越缺乏阳刚,排骨男越来越多,肌肉男越来越少。很多男孩直接把这些所谓“好男儿”作为模仿的榜样,直接复制他们的外部特征,因而阳刚不再,阴柔有余。
          医院里男孩数量的确明显超出女孩
          在浙江大学医学院附属儿童医院(省儿保)的门诊记录中,我们在2007年、2008年和2009年随机抽取三天的数据(4月10日、8月10日和12月10日),选取拉肚子、感冒和发烧这三种最常见的病,看看男孩、女孩在各个季节的身体状况对比。
       

          杭州市第一人民医院2009年的儿科(14周岁以下都看儿科)门诊数据如下:
       

          为什么医院里男孩比女孩多?
          门诊的数据显示,就诊的男孩明显比女孩多,和作者孙云晓的观点一致。我们打电话到杭州市人口和计划生育委员会,工作人员说杭州的新生儿男女比例一直保持在103-107∶100,是正常的。
          找到几个一线的儿科医生,给他们看门诊的男女比例。医生的意见很一致,都不同意“男孩危机”的说法。
          杭州市第一人民医院门诊办公室的徐立宇主任说,儿科病人中男孩一直比女孩多,并不是这几年才有的现象,男孩多出的比例也没有增加;
          省儿保内分泌科的梁黎主任说,她没听过“男孩危机”的说法,也不同意这种说法。
          省儿保康复科的主任医师周雪娟,在2002年做过《浙江省小儿脑性瘫痪患病情况调查》,得出男孩女孩的发病比例是1.1∶1.
          省儿保泌尿肿瘤科的主任医师徐珊说,每年小儿肿瘤(实体瘤,不包括血液病)发病率中,没有男女差别,但在具体病种会有差别,相比女孩,男孩的性腺恶性肿瘤较常发。
          追问医院里男孩比女孩多的原因,几位医生的说法也很一致,共三条:一是男女的出生比例不一样,男孩本来就比女孩多,男婴的存活率比女婴低,这是医学常识;二是家庭的重视程度不一样,对男孩一般更溺爱,但现在孩子都是独生子女,重视程度渐趋于一致;三,如果是外地人带孩子来看病,多是男孩。

jzsix 发表于 2016-8-13 18:13:36


       
          
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          但考上重高和重点大学的男女生数量没有明显差异
          我们选取了7所初中和2所高中,分别从杭州前八所重高上线率和高考一本上线率看男女差别。
          从这几所学校的数据看,有时候男生考得好,有时候女生占优势,学业上不能说男生处于劣势。几位从教多年的老教师对于“男生不如女生”的看法,3位同意,2位反对,1位中立。
          长江实验小学的一位老教师说,“我很有男生落后女生的感觉”。每年一年级招生,让小朋友做动作、认东西,女孩都比男孩聪明。如果收了90个学生,那其中只有10个是男生,这是智力因素。另外,在小学阶段女孩有语言优势,容易自信,男孩比不过女孩,会有自卑感;而且家庭教育中,家长对男孩的溺爱要超过女孩。
          采荷中学初一班主任赵骎老师和采荷一小的王红校长也同意“男生落后女生”的说法。赵老师说,男孩小学弱,到初中就应该赶上来了,但班上2年前考进前三所重高的男生有五六人,现在就只有两三人了。相比男生,女生更强。
          求是教育集团一年级班主任陈卓婷老师和翠苑中学的彭盛芳校长不认同“男生落后女生”。陈老师说,男孩发育比女孩滞后一两年,小学常显得嫩,这是普遍现象,但并没有越来越弱的趋势,到了五六年级,男孩就追上来了。彭校长说,女孩做事认真、仔细,男孩擅长逻辑推理,各有各的优势,没有谁比谁弱。
          江心岛实验学校校长鲍争志持中立的态度。江心岛实验学校是九年一贯制,小学和初中在一起,鲍校长说小学男孩弱一点,初中男孩就往上赶了。如果真有男孩危机,也是因为教育体制的原因,因为男孩天性爱冒险、爱动、要实践,女孩语言和记忆能力更强,更适合应试的教育体制。这一点,和作者孙云晓的说法一致。
          快报调查结论
          一、医院就诊的男孩人数明显比女孩多,这是不是意味着男孩身体比女孩弱,有待于进一步研究。
          二、学校的数据显示男孩的学业成绩没有明显低于女孩。
          《拯救男孩》第一作者孙云晓:
          现为中国青少年研究中心研究员、副主任,《少年儿童研究》杂志总编辑。1999年被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。2008年被评为“中国教育风云人物”。1993年,他采写的报告文学中日少年《夏令营中的较量》,引发了一场大讨论,一定程度上推动了中国教育由应试教育向素质教育转变。
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