2015小学四年级数学知识点梳理（二）
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角的度量
一、直线、射线和角
像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似的看成是射线。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。直线、射线、线段的区别和联系，过一点可以画无数条直线，两点确定一条直线。
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
二、角的度量
量角的大小，要用量角器，角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成等份，每一份所对的角的大小是度，记作“1°”。
用量角器度量角的方法：
(1)把量角器放在角的上面;使量角器的中心点和角的顶点重合
(2)零刻度线和角的一条边重合;
(3)从与边重合的零刻度往上看，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
例1:比较角大小的方法：
角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。
三、角的分类
例2:认识平角和周角的概念，能依据角的度数正确区分直角、平角、锐角、钝角和周角。
例3:小于90°的角是锐角;大于90°而小于180°的角是钝角;平角等于180°，等于两个直角，了解对顶角相等。
四、 画角
画角的步骤：画一条射线，是量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合;在量角器60°刻度线的地方点一个点;以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，在画一条射线。
一幅三角板能拼出的角有：15°，75°，105°，120°，135°，150°，165°。三角形的内角和是180°。
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