小学教育网 发表于 2016-8-12 17:32:19

欧阳修——《南歌子》

凤髻金泥带，龙纹玉掌梳。
　　走来窗下笑相扶，爱道“画眉深浅入时无”？
　　弄笔偎人久，描花试手初。
　　等腰闲妨了绣工夫，笑问“鸳鸯两字怎生书”？
　　赏析：
　　清新可喜，一派娇憨模。弄笔偎人，已是叶底鸳鸯，更何须问“鸳
　　鸯两字怎生书？”逆笔写来，回眸间的无真无邪怎能不让人怜爱？
　　

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