2010年六年级“学而思杯”语文考试大纲
12一、试卷分配介绍
"学而思杯"语文考试主要考察学生对知识的积累、理解以及应用能力，试卷答题时间限于三十分钟之内，总分60分。难题比例占10%，提高题占30%，基础题占60%。
二、题型展示
试卷共分两部分，第一部分为基础与应用，包括选择题、古诗词默写、句型变换、修改错字病句以及文言文和现代为阅读。第二部分为积累与常识，考察学生对文学常识的积累与灵活应用。
1.选择题
要涉及学生字音、词语搭配、修辞及句子的逻辑排序题型。
2.古诗默写
古诗默写主要是给出学生诗中的某一句，填出上句或下句。
3.按要求回答问题
①变换句型（例如"被"字句"把"字句的变换）或仿句（考察修辞）。
②改错字或病句。
4.文言文阅读
①大概翻译给出的句子。
②根据给出的人物或某种含义谈自己的理解。
5.现代文阅读
考察文章中出现的关键字词、句或对文章中人物的评价。
6.文学常识填空
考察队古今中外文学常识的掌握。
7.有主题的成语或其它形式的填空。
8.文学常识连线
9.回答问题
围绕一步耳熟能详的作品进行对话形式的问答，并谈谈自己对作品以及相关内容的理解。
10.主题问答
①根据主题写出相关成语
②文学和民俗的交叉考察，
③对春联，写广告语等形式考察学生创新能力。
三．复习指导
学生在平时的学习中，应该大量积累字词的读音以及正确的书写。适当的扩展课外阅读量，并要注意文章的修辞手法、行文逻辑以及中心思想的理解。每天可定量进行古诗文背诵，对于文言文的常用字要了解其意思，并能够简单翻译句子。
除了课本上所学到的文学内容，学生应该对文学常识、民俗常识有所了解，而且能够将二者联系起来，例如不同的诗句所讲述的可以试同一个节日的习俗。
学生要培养自己的创新能力，平时试着去给某个产品编广告词，或试着写首小诗抒发自己的情感，把自己所掌握的文学基础进行灵活运用。
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