阅读训练集锦（十四）
65对手，你好
狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了一个冬季请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不
久，开始流行疫病，羊大批死掉，比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防
疫治病。但是，不知为什么，疫病还是不断发生，没办法，只好请来一批专家会诊。专家的
结论是请来几只狼来，放回附近的山里去。
原来，狼先生先前的光临，对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰，使羊群
常常惊悸奔跑，羊群因之格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。
这件真实的故事，十分耐人寻味。
在生物链中，狼是羊的天敌。没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在，人之所以
保护生物，就是让动物链不致隔断，换句话说，就是让每种生物都有对手。
有对手，才不失活力。这个道理人类亦然。当年七国称雄，秦国便图强自新；一旦六国
并入秦国的版图，没了对手，秦国出就英雄末路二世而亡了。现在，我们公认竞争是个好东
西，就是因为竞争使参与者都有了对手，逼着你锐意进取，否则就会自毁长城。
人生如登山。只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。一旦___________把千山万壑踩在脚下，
真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台，击垮了一个又一个挑战对手，不想，胜利
和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。
可见，视自己为对手，战胜自己，超越自己，是人生的“十八盘”，是最难的选择。
在人生漫长的征途上，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我们挑战的冲动和渴望，
失去对手，我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声：“对手，你好。”
【注释】十八盘：原指登泰山极顶必须经过的1594 级台阶，常比喻很艰难的事情。
1、“超越自己，是人生的‘十八盘’”此处的“十八盘”是什么意思？（2 分）
2、本文第一自然段中加点字“请”是作者精心选择的一个词，联系上下文说说为什么选
择这个词？（2 分）
3、为什么说这件真实的故事十分耐人寻味？（3 分）
4、第五自然段两句话：“有对手，才不失活力。这个道理人类亦然。”在文中的作用是什
么？（2 分）
5、下列说法，哪两项是正确的？（ ）（2 分）
（1）、本颇具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的发展。
（2）本文的主要意图与“生于忧患，死于安乐”的古训是一致的。
（3）本文意在鼓励人们积极参与竞争，锐意进取，并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。
（4）本文作者认为，泰森由于击败了所有的对手，所以最给终导致了自己的毁灭。
（5）正国为对手是人生路上的好朋友，所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。
6、为了表现文章的中心，作者精选了三件事。这三件事依次是：（3 分）
（1）
（2）
（3）
66
国徽
中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，
在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，
天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部
相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚
定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，
横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕
大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽是的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表
着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一部呈半圆形环
抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
我爱你啊，美丽庄严的国徽；我爱你啊，光辉灿烂的祖国！
1、比一比，组词。
微（ ）孤（ ）稳（ ）端（ ）
徽（ ）弧（ ）隐（ ）瑞（ ）
2、根据短文内容填空。
（1）第一自然段写了的象征意义。
（2）第二自然段说明了国徽的整体形状与图案。整体形状是，图形的中上方是，下方是，
正下部是，两边是和红绸。
（3）第三自然说明图案的象征意义。
（4）第四自然段说明齿轮和的象征意义。
（5）第五自然段说明了的象征意义。
（6）第六自然段抒发了之情。
3、国徽为什么用红、黄两色？请选择。
（1）表示热烈、美丽。（ ）（2）表示庄严、崇高。（ ）
（3）表示热烈、美丽、庄严、崇高。（ ）
67
补鞋记
一天上午，妈妈皮鞋破了，我拿到老鞋匠那儿去修补。到了补鞋店。咦，往日总是热热
闹闹的小屋，今天怎么静悄悄的？我推开虚掩的门，只见老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟着，屋
里乱七八糟地堆满了鞋。老鞋匠见我走进来，就连忙支撑着坐起来说：“今天我不舒服，请你
把鞋放下吧，明天你来拿。”我有点犹豫了，就说：“你病了，能帮我补鞋子吗？”老鞋匠见
我在犹豫，就对我说：“你放心吧，明天一定给你修好！”我听了就放下手中的鞋子，低着头
往外走。
晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，老鞋匠痛苦的神情不时地在我眼前闪现。我很同情
老鞋匠，想送一些药给他，治好他的病，还想帮助他打扫一下那乱糟糟的小屋。
第二天，我早早地起了床，从家里拿了一些感冒药，还带上一块蛋糕，准备去鞋店看望
老鞋匠，可是，邻居告诉我，老鞋匠已经住院去了。
我呆呆地站在鞋店门口，突然，我看见在一堆鞋子中，妈妈的那双鞋已经修好了，并且
擦得乌黑发亮。我捧着这双鞋，仿佛看到老鞋匠颤抖的手正为我一针一线地修补皮鞋。我的
鼻子一酸，眼泪夺眶而出……这不是一种高尚的行为吗？我一定要到医院去看望他。我还要
抽空帮他打扫房间，整理成堆的鞋子。
1．给文章分成3 段，用“‖”记号在文中标出。
分段的依据是__________________________________
2．写出第1 自然段的段意。
_____________________________________________
3．第1 自然段中“往日总是热热闹闹的小屋”，“总是”这个词语用得很确切。因为
_________________________________
4．在最后__________1 个自然段中找出联想的句子，用“______”表示。
5．在文中找出反问句，并把它改成陈述句。
反问句：__________________________________
陈述句：__________________________________
6．为本文选择一个最恰当的中心思想，在（ ）内用“√”表示。
(1)赞扬了我同情老鞋匠，乐意帮助老鞋匠的精神。（ ）
(2)赞扬了老鞋匠毫不利己全心全意为人民服务的精神。（ ）
(3)介绍了老鞋匠不顾自己有病，连夜帮妈妈补鞋的事迹。（ ）
68
我的爷爷
爷爷是个医生。他以身作则，严格要求自己，给我们小辈树立了好榜样。
爷爷工作的医院，风景可美了：郁郁葱葱的树林，四季不谢的花朵，还有一个小小的人
工湖，在我眼里成了不收门票的公园。可偏偏医院规定：本院职工家属（特别是小孩）不准
进去玩。我试着去了几次，都被门卫挡住了。我从一次次的“失败”中想了一个好办法：以
找爷爷为借口混进去玩。门卫果然被我瞒过了。
这件事以后，我下决心改正自己的缺点，做任何事情都要以身作则，说到做到。我能够
这样，不正是爷爷给我树立了好榜样吗？
1．给短文加题目，写在短文前面的括号上。
2．用“△”给短文分段，并写出各段的段意
________________________________________
_______________________________________
_______________________________________
3．用“~~~~”画出文中的比喻句。
4．联系上下文解释带点的词语。
语重心长—______________________________
5．概括短文中心思想。
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69
爆破英雄侯满厚
在我国边防部队还击越南侵略者的第一次战斗中，敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。
爆破手侯满厚向连长要求说：“我去炸掉它们。”连长紧紧握住他的手，点点头，立刻组织火
力掩护他。
“轰！轰！”两声巨响，侯满厚接连炸掉两个暗堡。他匍匐着来到第三个暗堡，点着导火
索，把爆破筒塞进了敌人的枪眼，自己马上向一个爆炸坑滚去。这时，敌人发现了爆破筒，
把它扔了出来，侯满厚看见导火索已经烧了一半，就急忙抱着爆破筒，使劲往暗堡里塞。敌
人吓得拼命往外推，一个顶，一个推，眼看就要爆炸了，敌人松了手。只听“轰”的一声，
他被炸昏过去了……当他醒来时，发现还有一个暗堡在喷着火舌。在弥漫的硝烟中，他摸索
着爬到这个暗堡顶上，选择了一个有利的位置，点着了导火索。他想：这次不能再让敌人有
时间推出来。他双手抱着爆破筒，眼睛盯着吱吱响的导火线，心里数着一、二、三……刚数
到七，他眼明手快，一下子把爆破筒塞进暗堡，自己连滚几下，滚回了爆炸坑。“轰”最后一
个暗堡炸飞了，我们的部队冲了上去，战斗取得了胜利。
十九岁的侯满厚，一个人炸掉了敌人四个暗堡，自己没有一点伤。大家夸他是智勇双全
的战士，中央军委授予他爆破英雄的光荣称号。
1．写出各自然段的段意。
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2．用“‖”给第二段分层。
3．读第二段，写出哪些内容详写，哪些内容略写，并说明为什么这样安排详略。
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4．归纳短文的中心思想。
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