新概念第二册自学导读 Lessons40
课文详注 Further notes on the text1．next to, 挨着。
它既可以表示座位挨着也可以表示地理位置上挨着：
Who was the man sitting next to you during the meeting?
开会时坐在你旁边的那人是谁？
There's a field/shop next to our house.
我们家房子边上有一片田野/一个商店。
2．Mrs. Rumbold was a large, unsmiling lady in a tight black dress.兰伯尔德夫人是一位身材高大、表情严肃的女人，穿一件紧身的黑衣服。
（1）unsmiling的反义词为smiling（微笑的，喜气洋洋的）。有些形容词前面可以加上前缀un-来表示相反的意义：comfortable （舒服的）/uncomfortable（不舒服的），true（真实的）/untrue（不真实的）， interesting（有趣的）/uninteresting（无趣味的，乏味的）。
（2）in在这里表示“穿着”、“戴着”：
A young man in a blue dress is inquiring for you.
有位穿蓝衣服的小伙子在找您。
3．take one's seat, 在指定的位置上就座。
take a seat表示“坐下”，比sit要正式：
Please take a seat.
请坐。
take one's seat则表示位置事先已安排好：
After everyone had taken his seat, the meeting/dinner party began.
大家各自就座后，会议/宴会便开始了。
4．Her eyes were fixed on her plate and in a short time, she was busy eating. 她的眼睛盯着自己的盘子，不一会儿就忙着吃起来了。
（1）fix最常用的意思为“使……固定”、“安装”：
she fixed a handle on the door.
她在门上安了个把手。
fix on的含义之一为“使（目光、注意力等）集中于”、“盯着”：
He fixed his eyes on the book, but he couldn't understand a word.
他的眼睛盯着那本书，但他一个字儿也没看懂。
（2）busy+ doing sth.表示“忙着做某事”， doing前可以加 in，也可以不加：
They are busy (in) repairing the car.
他们正忙着修车。
We're all busy getting ready for the performance.
我们都在忙着为演出进行准备。
5．If you ate more and talked less…如果你多吃点，少说点……
在并列句中，相同的句子成分（如主语、谓语、状语等）通常由同一词性的单词/词组表示，并且它们的长度也差不多，以保持句子的平衡性。在课文中的这句话中ate与talked对应，more与less对应。再如：
You can either go out or stay here.
你出去也行，呆在这里也行。
He wants to buy a lot of things, but he has little money.
他想买的东西很多，但他的钱很少。
语法 Grammar in use
第2类条件句
在第16课的语法中，我们学习了第1类条件句，它谈论将有可能发生的事情，并且考虑其将来的真实结果。它的一般形式如下所示：
You'll miss the train if you don't hurry.
你如果不抓紧时间会误了火车的。（主句用一般将来时，从句用一般现在时或其他形式的现在时）
第2类条件句的形式与第一类不同，if从句中用一般过去时，谈论想像的情况，主句用would +动词原形，推测想像的结果：
If it rained tomorrow, we'd stay at home.
如果明天下雨，我们将呆在家里。
尽管第2类条件句使用过去时，却并非指过去的时间，所以，if之后的过去时用法常被称为“非真实的过去”。
第2类条件句有时可以代替第1类条件句来描述颇有可能发生的事情，但比第1类条件句较为“无把握”。试比较：
不过第2类条件句经常用来描写完全不可能的事情：
If I had longer legs, I'd be able to run faster.
如果我的腿再长一点儿，我就能跑得更快了。
在最后一个例句中，the weather是单数，按语法规则，在正常的陈述句中它后面应为was而不是were。但在第2类条件句中，were比was更为正式，与真实情况的差别也更大：If he were/was ready, I would go.
如果他准备好了，我就去。
if I were you这种说法经常用于提出建议：
If I were you, I'd accept their offer.
如果我是你，我就接受他们的建议。
词汇学习 Word study
1．make vt., vi.
及物动词make的原义为“制造”，但它经常用于一些固定的结构，最常见的为make +（冠词）+名词形式。因名词的不同其含义也稍有不同：
I tried to make conversation.
我试图找个话题。
If you like, I'll make the beds this morning.
如果你愿意，今天早上我来铺床。
Don't make so much noise when I'm reading.
我看书时你（们）别这么吵闹。
He made a promise that he would return the books in a week.
他保证一星期后将书还回来。
If you make trouble again, I'll send you home.
你如果再捣蛋，我就把你送回家。
He works very hard, but he's made little progrss.
他很刻苦，但他进步甚小。
He makes a lot of money and he also spends a lot.
他挣钱多，花钱也多。
Can you make a speech for our students?
您能为我们的学生演讲一次吗？
I'm sorry to tell you that you've made a big mistake.
我很遗憾地告诉你，你犯了个大错误。
在表示“下定决心”、“拿定王意”时要用词组make up one's mind:
Have you made up your mind to set off tomorrow morning?
你已下定决心要明天早上出发了吗？
2．do vt.
与make一样，完全动词do也可以用于一些固定说法，它的含义比make要更笼统一些：
I had done my best, but I still failed in the exam.
我已经尽力而为了，但我考试还是没及格。
After you've done your homework, you can watch TV.
你做完作业后可以看电视。
Would you please do me a favour?
请帮个忙好吗？
I did a few jobs about the house.
我干了点家务活。
I did a lot of work around the house.
我干了许多家务活。
Can you do any more work today?
你今天还能再干点活吗？
We are asked to do Exercises 2 and 3 of Lesson 10.
我们得做第10课的第2项和第3项练习。
That shop does very good business.
那家商店的生意很好。
do 还可以与动名词连用：
We did all our shopping yesterday.
我们昨天把东西都买了。
I do a lot of swimming.
我常常游泳。
I did some reading this afternoon.
今天下午我读了点书。
练习答案 Key to written exercises
1．关键句型练习答案
1 were 2 tries 3 will burn
4 would have to 5 lost 6 do not apologize
7 were 8 won 9 would not be
10 could
2．难点练习答案
1 made… do2 does… makes
3 doing…making4 made…did
3．多项选择题答案
1 c2 c3 b4 c5 a6 a
7 c8 b9 b10 b11b12 d
页:
[1]