【名师指导】《弟子规》都讲了什么
在传统文化中，我们最为熟知的启蒙书籍应该是《三字经》，《弟子规》的传播程度是要稍逊一筹的。在一次课前，我和一个孩子聊天，他张口就可以说出几句《三字经》的内容，并告诉我他和同学把《三字经》前几句进行了篡改，由此也可见其传播程度。《弟子规》为什么会重新流行起来呢？
这是因为《三字经》更偏重于知识性，主要的目的是传播传统文化，而《弟子规》更偏重于教导学生讲规矩，更类似于传播文明。对于我们孩子来说，孩子能够从学校、家里、课外等各个地方各种渠道获得知识，但是文明从哪里获得？用一句白话来讲，就是孩子的礼貌问题、做人问题和待人接物问题从哪里学习呢？我们没有这样一门专门的课程。大概有这样的原因，所以《弟子规》也在逐渐流行。
在《弟子规》里都讲了什么？
我们可以取其精华去其糟粕，辩证地看待新意义的《弟子规》内容。“弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”这是《弟子规》开篇对于整本书内容的概括，含义也很好理解。
前六个字就是在说：这些针对于弟子（一指学生；一指年幼的孩子）的规矩劝导是由圣人传下来的。那么圣人是谁呢？是指儒家文化的创始人孔子。剩下的三句话含义也很清晰：孩子们，我们在家里需要做到孝顺父母，来到外面要注意尊敬兄长。说话的时候，一定要恭敬、谨慎、诚信，能够说到做到。我们做人要做一个能关爱别人的人，能亲近仁义的人，能亲近有道德的人。这样努力地去实践，去做事情，待人接物，之后我们再读其他的书，再去研究学问之类的。简单地说，就是先学会做人做事，再来学习。
在中国的传统观念里，做人的原则是在第一位的，而我们现在帮助孩子树立这个概念，让孩子做一个有原则的人，同样也是符合我们现在所提倡的道德规范和精神文明建设的。所以，在这里向大家推荐这样的一本适合我们孩子和大人的阅读的启蒙读物。
同样的，在这本书里我们也可以获得传统文化知识。在家长和孩子阅读的过程中，我们可以逐个理解每句话的含义，联系到我们的现实生活，给孩子讲一讲遇到一些事情我们该如何去做。在每一句话里，又隐藏了哪些古代的和现代的故事，读一读这些故事可以给孩子什么样的启迪。比如“事虽小，勿擅为”，指一件小事，哪怕是再小，微不足道的，在孩子去做这件事之前，也最好和长辈说一声，征求一下家里长辈的意见，不要擅作主张，因为可能孩子就会好心办坏事，孩子认为没什么要紧的东西或行为，可能在长辈眼里是非常重要的。
页:
[1]