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改革管理机制，拓宽幼小衔接之路
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277个爱心铜板
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孩子是玉，不琢不成器
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突变减坡—幼小衔接初探
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“冰糖葫芦”变“鱼蛋丸”
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如何关心孩子才“领情”
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让孩子学会宽容收获快乐
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对孩子的一次善意惩罚
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幼教活动中，如何培养幼儿的音乐兴趣
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教师谈执笔
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自制规则体现幼儿为主体
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