- 托幼一体化的实践与思考 (1篇回复)
- 尊重身边的孩子 (1篇回复)
- 和小班孩子做角色游戏 (1篇回复)
- 浅谈农村自然资源的废物利用 (1篇回复)
- 浅谈写生画对幼儿绘画素质的影响 (1篇回复)
- 试析幼儿绘画指导中存在的若干问题 (1篇回复)
- 不同教学方式对幼儿记忆影响研究报告——听觉记忆、视听觉记忆、动作记忆 (2篇回复)
- 新时期幼教教研有关问题的思考——李季湄教授在全国“以园为本教研制度建设”项目教研员研修会议上的演讲 (2篇回复)
- 数学教育活动的兴趣激发策略 (1篇回复)
- 在绘画活动中培养幼儿审美能力的实践研究 (1篇回复)
- 浅谈游戏与小班美术教学的优化整合 (1篇回复)
- 浅谈美术区域活动中创造力的培养 (1篇回复)
- 让孩子做环境的主人 (1篇回复)
- 对我国幼儿园课程改革的反思(4) (1篇回复)
- 把淘气的“小皇帝”培养成诚实的好孩子 (1篇回复)
- 浅谈幼儿美工活动中的互动教学 (1篇回复)
- 灵活采用多种教学方法,培养幼儿的语言能力 (1篇回复)
- 表演式学习——表演理论对“最近发展区”的发展 (1篇回复)
- 让幼儿园处处散发“农”味 (1篇回复)
- 发挥幼儿在美术活动中的主体性 (1篇回复)