- 小学语文三年级教案——《少年闰土》双破折号如何理解? (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《我的战友邱少云》问题探讨:为什么敌人闻不到“浓重的棉布焦味”呢? (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《一件运动衫》问题探讨:对使用单位名称的商榷 (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《鸟的天堂》问题探讨:鸟的天堂在哪里 (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——怎样读《桂林山水》里的“啊” (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《鸟的天堂》问题探讨:写树为何多于写鸟 (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——小议《长征》中的“三军” (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《鸟的天堂》问题探讨:『这美丽的南国的树』后为什么用句号 (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《鸟的天堂》问题探讨:“鸟的天堂”为何前面加引号后面不加 (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《嫦娥奔月》:“逢蒙”的“逢”读páng 吗 (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《鸟的天堂》问题探讨:“不可计数”的“数”该读何音? (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《古诗二首·登鹳雀楼》问题探讨:是“鹊”还是“雀” (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《火烧云》“您老人家必要高寿”中的“必要”是什么意思 (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——“凡卡”为什么会写信? (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《登鹳鹊楼》插图研究四题 (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《幸福是什么》语序:组词成句的重要手段 (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《牛郎织女》是对小学生进行爱情教育吗? (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——夕阳乎,朝阳乎?——《登鹳鹊楼》释疑 (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——《长城》“烽火台”跑哪去了? (0篇回复)
- 小学语文三年级教案——ü在拼读音节时,遇到什么情况省掉两点 (0篇回复)